Month: October 2025

Transformasi Kurikulum dalam Program Unggulan Disdik Sawahlunto 2025 Sawahlunto, sebuah kota yang terletak di provinsi Sumatera Barat, Indonesia, memiliki cita-cita untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui implementasi kurikulum yang efektif dan inovatif. Dalam rangka mencapai tujuan ini, Dinas Pendidikan (Disdik) Sawahlunto meluncurkan Program Unggulan yang berfokus pada transformasi kurikulum pada tahun 2025. Program ini dirancang untuk

Program Unggulan Disdik Sawahlunto 2025: Inovasi Pendidikan Masa Depan 1. Latar Belakang Inovasi Pendidikan merupakan pilar utama dalam pembangunan sumber daya manusia. Di Sawahlunto, Dinas Pendidikan (Disdik) berkomitmen untuk menciptakan program unggulan yang mendukung perkembangan pendidikan hingga tahun 2025. Program ini bertujuan untuk mengintegrasikan inovasi pedagogis dengan teknologi, menciptakan lingkungan belajar yang kreatif, dan menjawab

Merancang Get-together Events untuk Siswa dan Guru di Sawahlunto 1. Pentingnya Get-together Events Get-together events adalah momen berharga bagi siswa dan guru untuk saling mengenal di luar suasana belajar di kelas. Di Sawahlunto, yang kaya akan budaya dan sejarah, sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kolaborasi dan interaksi. Melalui acara ini, komunikasi dapat dibangun

Penyuluhan tentang Teknologi Informasi untuk Siswa di Sawahlunto Pentingnya Teknologi Informasi dalam Pendidikan Penyuluhan tentang teknologi informasi (TI) menjadi sangat penting dalam konteks pendidikan modern, terutama untuk siswa di Sawahlunto. TI menawarkan beragam alat dan sumber daya yang dapat mendukung proses belajar mengajar. Untuk memastikan bahwa siswa di Sawahlunto mendapatkan manfaat maksimal dari TI, berbagai

Aktivitas Ekstra Kurikuler yang Mendukung Pembelajaran di Sawahlunto 1. Ragam Kegiatan Ekstrakurikuler di Sawahlunto Sawahlunto, dengan sejarah yang kaya dan beragam budaya, memberikan banyak peluang untuk pengembangan kegiatan ekstra kurikuler. Ekstrakurikuler di sini tidak hanya meluhurkan bakat siswa, tetapi juga mendukung pembelajaran teoritis di dalam kelas. Kegiatan seperti olahraga, seni, organisasi kepemudaan, dan kegiatan berbasis